本篇文章给大家谈谈社会工作实务中儿童的年龄界定，以及儿童社会工作的范围对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

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青少年社会工作服务对象的年龄范围

1、新村社工若需提供青少年社会工作服务，服务对象的年龄范围是6-35周岁。根据《青少年社会工作服务指南》的说明，6-35周岁的青少年为青少年社会工作服务对象。在提供青少年社会工作服务的过程中，需要关注青少年的身心健康和成长。社会工作机构需要提供安全、支持和有益的环境，让青少年感到被理解和关爱。

2、青少年社会工作服务对象的年龄范围是6-35周岁。《青少年社会工作服务指南》中已经明确了明确：青少年社会工作服务，服务对象的年龄范围是以6-35周岁的青少年为对象。《青少年社会工作服务指南》是中国共青团中央、民政部共同提出的推荐性国家标准，是中国社会工作领域第一个国家级标准。

3、新村社工若需提供青少年社会工作服务，服务对象的年龄范围是多少？答案：6-35周岁。青少年社会工作是一项重要的社会服务，旨在帮助6-35周岁的青少年解决问题，提高其社会功能，促进其健康成长和全面发展。这项工作的核心是运用社会工作专业价值和方法，包括个案辅导、小组工作、社区社会工作等方法。

儿童社会工作的儿童年龄阶段的划分

1、儿童社会工作以联合国《儿童权利公约》为依据，以年龄为界定指标，将儿童界定为所有未满18周岁的自然人。《中华人民共和国未成年人保护法》将未成年人界定为未满18周岁的公民，与《儿童权利公约》对儿童的界定一致。因此，在我国社会工作实务中。“儿童”与 “未成年人”同义，可以互换使用。

2、从出生到年满18周岁，儿童的身体，包括脑神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉、骨骼等都处于迅猛地成长过程中。儿童的认知和社会行为也随着他的第一声啼哭就开始了，到18周岁时，其心理人格基本形成，社会行为规范也处在基本完成的状态。每一个人只在儿童期经历这样快速且全面的发展。

3、第一阶段：20世纪初一一20世纪中叶 五四时期，陈鹤琴、张宗麟开创了学前教育中国化、科学化道路，并开始创建我国学期儿童社会教育。陈鹤琴的五指课程把做人作为三大纲领之一。张宗麟出版了 《幼稚园的社会》一书，是我国幼教史.上最早全面深入地论述学前儿童社会教育课程及其实施的书。

4、高等医药院校教材《儿科学》里把儿童年龄分为七个时期，一般医院的儿科，是14周岁及以下小朋友。胎儿期从卵子和精子结合到出生，约280天。新生儿期从脐带结扎至出生后足28天。婴儿期出生后28天到满一周岁，又称乳儿期。幼儿期1周岁到满3周岁。

5、幼儿：1周岁-6周岁。儿童：7周岁-14周岁。少年：13周岁-19周岁。儿童：18周岁以下。青年：20周岁-39周岁。中年：40周岁-59周岁。老年：60周岁以上。

社会工作实务中儿童的年龄界定（儿童社会工作的范围） 第1张

儿童社会工作基本概述知识

儿童社会工作的基本内容 儿童养育和保健 儿童的养育主要是指在饮食喂养、合理营养、居住环境、托儿设施等各个方面对儿童更完善、更全面和更科学的抚养和培育。

工作内容：儿童养育和保健，儿童养育指在饮食喂养、合理营养、居住环境、托儿设施等各个方面对儿童更加完善、更全面和更科学的抚养和培育。

儿童社会工作以联合国《儿童权利公约》为依据，以年龄界定为标准，将儿童界定为所有未满18周岁的自然人。 儿童是一个人生命的起始阶段，是与成人相对应的群体，是具有独特文化内涵的载体。 （二）儿童概念的形成 群体的角度：法国的社会史学家菲利普.阿里耶斯（绘画作品，私人日记）。

社会工作者辅导:中级实务之儿童社会工作-儿童社会工作概述

年联合国儿童权利会议把儿童社会工作视为儿童福利服务项目之一，曾经定义为：凡以促进儿童身心健全发展与正常生活为目的的各种努力事业均称之为儿童福利（蔡汉贤，1972）。

定义：儿童社会工作是以儿童作为工作和服务的对象，以儿童权利为价值理念，以儿童发展的科学知识和社会工作实务理论为依据，运用社会工作专业方法，结合所在社会的环境资源，为促进儿童的健康成长和保护儿童免遭伤害而开展的专业服务活动。

儿童社会工作就是社会工作者根据儿童的生理、心理特点和成长、发展的需要，以专业的价值为指导和科学的理论为基础，充分运用社会工作的专业方法和技巧对儿童开展的助人服务活动。

一）儿童社会工作的定义 儿童社会工作是把儿童作为工作和服务的对象，以儿童权利为价值理念，以儿童发展的科学知识和社会工作实务理论为依据，运用社会工作专业方法，结合所在社会的环境资源，为促进儿童的健康成长和保护儿童免遭伤害而开展的专业服务活动。

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